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骨干教师竞聘演讲稿

  • 骨干教师竞聘演讲稿分享

    只有当我们做足充足的准备,才能自信地面对突如其来的挑战,比如收到参加演讲比赛的邀请。撰写出一份演讲稿,可以帮助你集中注意力在你的演讲主题和目标上,演讲稿需要具有针对性,不能过于简单,但也不能过于复杂。想要阅读一段优秀的文字吗?可以试试阅读“骨干教师竞聘演讲稿”,以下的内容仅为您提供参考,最后的选择权仍在您手中!

    骨干教师竞聘演讲稿 篇1

    各位领导、各位老师:

    上午好!

    我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。

    我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:

     一、我有一颗热爱教育事业的心

    我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

    二、我有较为扎实的专业知识

    自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖。20xx年,我参与编写了由xx人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还参与编写了由xx出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的'。

    三、我有一定的实践经验

    我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我,让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中20xx届毕业生xxx在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。xx年被评为xx区先进教育工作者,2004年被评为xx区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。

    四、我有较强的工作能力

    在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。

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  • 骨干教师演讲稿

    我保证我的“骨干教师演讲稿”将成为你最好的选择之一。因为机会是对勤奋者的恩赐,成功是给勤奋者的专利。所以,为了让演讲过程更加顺利,现在是时候开始准备适合自己的演讲稿了。演讲稿不仅能够让你更好地展示个人魅力和个性特点,还能提升你的演讲技巧和表达能力。希望你能够认真学习本文,并进行收藏。

    骨干教师演讲稿 篇1

    尊敬的领导、各位老师:

    大家好!

    我今天演讲的题目就只有两个字:教师。我们每个人小的时候,家长、老师、亲戚都会问我们:“你们的理想是什么啊?”那个时候,我们的回答大多是:长大后当老师!因为在那个时候在孩子的心目中教师的职业是那么的高尚那么神圣。随着时间的推移,我们渐渐长大,渐渐认识到老师的工作是那么的平凡、琐碎,甚至是枯燥的!因此很多小朋友的理想都发生了改变。然而我的理想从小至今从未发生过改变,对教师职业的热爱始终没变。如今,可以说我的理想实现了,因为今天我已经站在了这三尺讲台上,成为了一名人民教师。

    当我第一次面对学生的时候,我充满了对他们的好奇与新鲜,摸摸这个头,看看那个脸,感觉他们像一枚枚蓓蕾仰着头,渴望着阳光雨露。每天清晨,他们的一声声:“老师,您好”给我带来了一天的快乐和生机;晚上,随着他们一声声的:“老师您辛苦了,再见”又给我带来明天的希望。因为他们,更激起了我对教育事业的更深一层的爱。

    刚开始工作的那半年的时间,是我记忆中的瑰宝。因为那段时间给我留下的不仅是时间的痕迹,更有精彩的教育生活。因为我是新教师,我的学生也是新学生,我们班所有的人员无论对学校对彼此都是陌生的。刚开学的第一天,就给我深深的触动。当看到那些家长把孩子的书桌堂整理一遍又一遍而不愿意离开的时候,到最后不得以含泪走出教室的时候,我深知,家长的这一份份对我校的信任,给我带来的是多么沉重的责任!当看到孩子因想家而落泪的时候,当看到男同学晚上在被窝里哭的时候,我的心有一次随着他们而落泪。想想初到大学的我还偷偷的哭过,在看看我的孩子们,他们是那么小,但却那么坚强,勇敢!我被深深的震撼了!当时我的想法就是,我也要快速的成长,勇敢的面对工作中的所有困难与挫折。用我的勇敢、坚强来感染他们,鼓励他们。于是我给全班同学写了一封信,把它贴在走廊的展示板上,里面写到:“亲爱的宝贝儿们,万宝中学是你们第二个家我是你们第二个妈妈,让我和你们一同走过这段痛苦难熬的时间,让我们互相给予力量与勇气,让我们彼此互

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  • 竞聘干事演讲稿

    不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路,当我们终于做好准备要进行演讲时。演讲稿可以帮助我们更清晰地表达自己的想法,演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。下面是励志的句子的编辑为大家整理的关于“竞聘干事演讲稿”的精彩内容,希望这些分析能够为你提供一些更全面的认识和思路!

    竞聘干事演讲稿【篇1】

    尊敬的评委老师、亲爱的同学们:

    大家好!我是某中学的一名普通教师,我今天站在这里,是为了竞聘学校的德育干事一职。我相信,能够在这个岗位上服务学校,是我作为一名教师的荣幸,更是对学生德育教育的责任与担当。

    我想谈谈作为一名德育干事的理念。德育是学校教育的重要组成部分,它不仅仅是知识的传授,更重要的是塑造学生正确的价值观和行为规范。作为一名德育干事,我将充分发挥自己的专业优势,积极引导学生,帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观,培养他们的品德修养和道德意识。

    我将致力于德育教育的全面发展。在学校德育工作中,我将注重培养学生的自主性、创造性和创新意识,引导他们主动参与德育实践。我将积极组织并参与各类德育活动,如开展德育讲座、主题班会、校园文化建设等,为学生提供更多的机会锻炼与成长,激发他们的学习兴趣和内心的热情。同时,我还将加强与家长的沟通合作,形成家校共同育人的良好氛围,共同关注学生的成长发展。

    我将推动德育评价的优化和创新。德育评价是德育工作的重要环节,它能够反映学生的思想品德和综合素质的发展情况。作为德育干事,我将着力推动德育评价的改革,探索建立科学合理的德育评价体系,注重发现和激发学生的潜能和特长,培养学生的自信心和团队合作精神,更好地促进学生的全面发展。

    作为一名德育干事,我深知自身的不足与不完美,但我有信心和决心不断提高自己的专业素养与能力,为学校的德育工作做出更大的贡献。我相信,只要心系学生成长,付出真心与努力,就一定能够做好德育工作,培养优秀的社会人才。

    让共同努力,为学校的德育事业献出一份力量,为社会的进步贡献一份智慧。

    竞聘干事演讲稿【篇2】

    尊敬的评委老师们,亲爱的各位同学们:

    大家好!我是你们身边一位普普通通的学生,我站在这里,为了竞聘德育干事,向大家展示我的自信和决心。

    作为一名德育干事,我的职责是引导同学们树立正确的道德观念,培养良好的行为习惯,促进学校的全面发展。德育工作对于学校而言,无疑是非常重要的。因为优秀的德育工作可以培养学生的综合素质,

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  • 教师中层干部竞聘演讲稿精选

    在平时的学习生活中,我们经常会需要使用到一些范文,范文可以帮助我们自身的写作,值得参考的范文有哪些?小编特意收集和整理了教师中层干部竞聘演讲稿精选,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

    教师中层干部竞聘演讲稿(篇1)

    老师下午好。 今天很荣幸来到这里。感谢老师们的信任与支持!

    我已经工作了十年。十年里,在师傅的指导、老师们的关心、帮助下,我一直在进步着。在教育教学上、在教科研上、在为人处事上都有了长进!

    这些年在教学上尽职尽责,在学校良好的教研氛围的熏陶下,**也获奖了、发表了,数学教研组长工作尽心尽力。近年来,我们帮助教学部门做了一些工作,为教师服务的意识不断增强。

    随着年龄的增长,挫折感和失落感似乎越来越强,生活和工作的压力也越来越大。有时候,这真的很烦,只是更加努力地工作,过上美好的生活并享受每一天!

    我以为,教科研对个人的成长起到的不仅仅是促进作用,应该是支撑的作用。因此,搞教科研是必需的!

    现在,教师教学任务繁重,教育琐事费时费力,有时没有时间参与研究。教学和研究无处不在。如何体验教研的快乐,将是我今后工作中需要长期思考和实践的地方!

    **评比结果出来了,没有获奖,感觉有点失落,这是一种参与的快乐;获奖了,很开心,这是一种收获的快乐;对获奖的等第有时会有点遗憾,这是一种“更上一层楼”的快乐。为了快乐,我们需要做点什么:

    一、团队教研。

    在生命教育理念的指导下开展一些研究工作,在教研活动中充分展示团队教研成果。每项教研活动的分工要细致合理,全员参与,充分发挥教研组成员的个体力量。每一次讨论、交流和课文分析都要围绕生命教育的主题,形成详细的文本材料。

    在教研活动过程中,要增加团队的展示环节。使每一项教研活动的组织成为团队教研发展过程中的一个具体事件。

    二、网络教研。

    网络教研的最大优势在于,它能最大限度地讲真话,而不受时间、地点和人物的影响。要鼓励老师们积极撰写一些日志,发布在“me博客”上。看到别人的回复,对自己做法的肯定,对某些观点的赞同,有时是很快乐的。

    在“me博客”上做好对教研团队的宣传,积极参与“me博客之星”和“十佳博客”的评选,争取获得佳绩。同时,将教研组成员在me博客上被评为精华的日志进行分类、整理,使其成为生命化课堂教研活动的一种成果。

    在《我的兄弟叫顺溜》中有这样一段对白:

    一国民党军官道:“仗都打到这个份上了,长官部还研究个‘屁’呀

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